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Contabilidad socio-ambiental en la currícula del Contador Público de universidades nacionales argentinas

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Trabajo de especializacion Fernández Lorenzo, Liliana Especialista en Docencia Universitaria; Facultad de Ciencias Económicas El objetivo del presente estudio es verificar si los currículos incorporan la evolución operada en la disciplina contable y en el contexto. Para ello es necesario obtener información sobre la inclusión del enfoque socio-ambiental. En este caso se centra en el análisis de los planes de estudio de la carrera de Contador Público de las universidades nacionales más antiguas de Argentina, por considerarlas representativas por su mayor trayectoria y prestigio.

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